تلاش میکنیم درآمدهای بخش پتروشیمی کشور افزایش پیدا کند
تاریخ انتشار: ۵ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۱۸۸۳۶۷
به گزارش خبرگزاری فارس از اصفهان، هوشنگ فلاحتیان، معاون برنامهریزی وزارت نفت در نشست عمومی جامعه اسلامی مهندسین استان اصفهان به مناسبت روز بزرگداشت خواجه نصیر الدین طوسی اظهار کرد: ایران با وجود این که یک درصد از جمعیت جهان را شامل میشود، ۷ درصد از ذخایر معدنی دنیا را در اختیار دارد؛ با احتساب ذخایر زیرزمینی جزو سه کشور برتر دنیا هستیم، در عین حال، در رده نخست کشورهایی قرار داریم که از منابع انسانی و ذخایر خود به خوبی استفاده نمیکنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
درآمدهای غیرنفتی در حال افزایش است
وی افزود: بحث کارآمدی در مدیریت، برنامهریزی و توجه به نخبگان از مباحث کلیدی است، علیرغم تلاشهای بسیار هنوز هم وابستگی به منابع گازی وجود دارد.
فلاحتیان تصریح کرد: با تلاشهای صورت گرفته در ۴ دهه گذشته، درآمدهای ارزی در حوزه اقتصاد غیرنفتی در حال افزایش و رقابت با حوزه نفتی است، در زمان انقلاب اسلامی، ۴۰۰ هزار دانشجوی فارغ التحصیل داشتیم که حالا این عدد به ۱۴ میلیون رسیده است و این آمار نشان از منابع انسانی قوی ما دارد.
معاون برنامهریزی وزارت نفت با بیان این نکته که در قبل از انقلاب، نقش ما در تولید علم جهان کمتر از یک دهم درصد بود و حالا به ۲ درصد رسیده است، خاطرنشان کرد: در زمینه مهندسی جزو شاخصترین کشورهای دنیا هستیم و از معدود کشورهایی هستیم که نیروگاه میسازیم، این در حالی است که از ظرفیت ناچیزی از پتانسیل خود را استفاده میکنیم.
در مصرف انرژی سیر صعودی داریم
وی ادامه داد: اگر اراده کنیم، توانایی ساخت هر چیزی را داریم اما متاسفانه کشور خیلی پر مصرفی هستیم؛ در رده چهارم کشورها از نظر ذخایر نفتی هستیم ولی از نظر تولید نسبت به کشورهایی که ذخایر کمتری دارند عقب هستیم، کشورهای چین، هند، روسیه، آمریکا و اتحادیه اروپا بر خلاف ما در مصرف انرژی سیر نزولی داشتند.
فلاحتیان گفت با اشاره به این موضوع که میتوان از نفت خام و گاز محصولات دیگری تولید کرد که ارزش افزوده بیشتری داشته باشند، گفت: سندی در وزارت نفت برای چشمانداز سال ۱۴۲۰ تهیه شده است، که نشان میدهد اگر ما با همین وضعیت به مصارف خود ادامه دهیم، به مشکل وجود منابع بر خواهیم خورد هر کسی باید از خود بپرسد که آیا امکان کمتر کردن مصرف انرژی خودش را دارد یا خیر.
معاون برنامهریزی وزارت نفت افزود: متاسفم که این آمار را میگویم اما از یک میلیارد مترمکعب گاز تولیدی در کشور، ۸۵۰ میلیون متر مکعب آن تبدیل به گاز طبیعی میشود که از این عدد حدود ۶۸۰ میلیون متر مکعب به مصارف خانگی اختصاص دارد؛ اگر راندمان خود را بالا ببریم و مصارف را کم کنیم، امکان صادرات بیشتر فراهم خواهد شد که از این راه میتوان به مشکلات معیشتی مردم بهتر رسیدگی کرد.
سرمایهگذاری ۱۲۲ میلیارد دلاری در برنامه هفتم
معاون برنامهریزی وزارت نفت افزود: ظرفیت نیروی انسانی بسیار قویای داریم، برای مثال فاز ۱۱ را که شرکتهای خارجی توتال و شِل رها کردند با همه پیچیدگیهایی که دارد به تولید رساندیم؛ ۳ میلیون و ۸۰۰ هزار بشکه پتانسیل تولید نفت داریم، در برنامه هفتم اگر این عدد را برسانیم به ۶ میلیارد متر مکعب و تولید گاز را هم به یک میلیون و ۵۰۰ هزار متر مکعب برسانیم، در کمترین حالت ۱۲۲ میلیارد دلار سرمایهگذاری کردهایم.
وی با بیان این که در دولت جدید تمام بانکها به کار گرفته شدند، گفت: به ۶۰ واحد پتروشیمی برنامهای دادیم تا ظرفیت تولید از ۹۴ به ۱۵۰ میلیون متر مکعب افزایش یابد، در صورت عملیاتی شدن این موضوع تا سال ۱۴۰۴، درآمدهای بخش پتروشیمی کشور به بخش نفتی طعنه خواهد زد.
پایان پیام/۶۳۱۳۴/ر
منبع: فارس
کلیدواژه: جامعه اسلامی مهندسین اصفهان معاون وزیر نفت انرژی نفت گاز معاون برنامه ریزی وزارت نفت متر مکعب
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۱۸۸۳۶۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سید محمد خاتمی: کشور در شرایط حساسی به سر میبرد/ چشم امید ما برای عبور از بحرانها و گشودن افقها به دانشگاه است/ اولین کار مجلس هفتم تثبیت قیمتها بود و دیدیم که تورم روز به روز افزایش پیدا کرد
حجت الاسلام و المسلمین سید محمد خاتمی تأکید کرد: در حوزه علم و آموزش و دانشگاه مثل هر حوزه دیگر، اولین اصل «رویکرد» است. اگر دیدگاه ما به جهان، انسان و جامعه اصلاح نشود و به زندگی، نظم و سامان اجتماعی متناسب با نیاز و خواست انسان امروز و مقتضیات جهانی نگاه نداشته باشیم، معلوم نیست راهحلهای مطرح شده برای مسائل پیش رو بتواند کارآمد باشد. به گزارش جماران؛ در آستانه روز معلم گزارش «مسأله دانشگاه در ایران» با حضور سید محمد خاتمی ارائه شد. گزارش تحقیقی «مسأله دانشگاه در ایران؛ مخاطرات توسعه علمی و چشماندازهای پیش رو» که با مشارکت جمعی از مدیران سابق، نظریهپردازان، متخصصان، کارشناسان و فعالان دانشگاهی و دانشجویی، زیر نظر سید محمد خاتمی انجام شده است، ارائه و منتشر شد. سید محمد خاتمی در نشستی که در آستانه روز معلم و با حضور جمعی از استادان و متخصصان دانشگاه و مدیران پیشین آموزش عالی برگزاری شد، ضمن اشاره به شرایط دشوار و حساس سیاسی و اجتماعی و اقتصادی کشور و گرامیداشت روز معلم به تبیین ضرورت و زمینههای شکلگیری و تدوین این گزارش کارشناسانه و تجربههای پیشین مشابه آن پرداخت. خاتمی گفت این متن چهارمین تلاش پس از گزارشهای «آسیبشناسی اصلاحات»، «مسأله حجاب، واقعیتها و راهکارها» و «مسائل آموزش و پرورش» است که در تدوین آن عرف کارشناسانه و تجارب و دیدگاههای متخصصان بنای گفتوگوی میان نخبگان و جامعه قرار گرفته است. رئیس دولت اصلاحات گفت: من در این دوره به دوستان گفتم به جای مسائل خیلی کلی، بنیادین و اساسی که باید روی آن فکر کرد، مورد به مورد مسائل را بررسی کنیم؛ مسألهشناسی کنیم و اعلام کنیم راهحلهای مسأله چیست. وی تأکید کرد: ما در این عرصه برنامه ارائه نمیدهیم زیرا ارائه برنامه را باید کسانی انجام دهند که امکانات اجرایی در اختیارشان است. رویکرد این گزارشها بیشتر ناظر به شناخت و حل مسأله است. باید از تجربهها درس گرفت خاتمی با اشاره به پژوهش آماده شده دربارهٔ آموزشعالی ابراز امیدواری کرد که انتشار آن زمینه را برای بحثهای گستردهتر صاحبنظران فراهم کند. خاتمی گفت: باید از تجربهها درس گرفت و رهیافتهای افقگشا را با فهم و نقد عملکردهای گذشته در مقاطع مختلف پیدا کرد. ما در هیچجا خاتمالفلاسفه یا خاتمالعلما نداریم. حتی اندیشه متفکرانی مثل ملاصدرا هم کاملاً رنگ و بوی زمانه خودش را داشته و دارد. یعنی وقتی زمانه عوض شد، ممکن است این تفکرات هم تغییر پیدا کند. بر اساس همین دیدگاه باید تأکید کنم که این متن نهایی نیست، چارچوبی از یک رویکرد است و تلاش شده که مسائل از دیدگاه کارشناسی دیده شوند و راهکارهایی ارائه شوند و اگر دستگاههای اجرایی، یا سیاستگذاران و سیاستورزان فعلی مسائل آموزش عالی بخواهند به اینها توجه کنند باید از دل این دست گزارش و گفتوگوهای پس از آنها برنامههایی اجرایی درآورند. رئیس دولت اصلاحات با اشاره به ضرورت بررسی نقادانه سیاستها و برنامههای راهبردی در همه زمینهها از جمله حوزه علوم و فناوری به روند تدوین چشمانداز بیست ساله کشور و سپس برنامه چهارم توسعه پرداخت که بر مبنای آنها در سالهای پایانی دولت اصلاحات تلاشهای زیادی برای ارائه یک مسیر مدون برای توسعه کشور بر پایه توسعه علمی شده بود. خاتمی در ادامه یادآور شد: افرادی با این دیدگاه و رویکردها مخالف بودند، اولین کاری که کردند، برنامه چهارم را که یک برنامه بسیار مترقی و خوب بود و با لحاظ دیدگاههای چشمانداز تنظیم شده بود کنار گذاشتند و مسائلی که میبینید پیش آمد؛ از جمله بحث طبیعی کردن قیمتها که قرار بود در کل برنامه پنج ساله با یک شیب ملایمی انجام شود تا اثر منفی در جامعه نداشته باشد و در عین حال با سیاستهای جبرانی، درآمد آن صرف کسانی شود که درآمد کمتری دارند یا بهای حاملهای انرژی بهبود پیدا کند. تنها یک سال از برنامه چشمانداز ۲۰ ساله مانده است باید ببینیم چرا به شاخصهای نهایی آن نزدیک نشدهایم رئیس دولت اصلاحات در ادامه افزود: اولین کار مجلس هفتم تثبیت قیمتها بود و دیدیم که به کجا رسیدیم و مسأله تورم و افزایش نقدینگی و مسائل دیگری که روز به روز افزایش پیدا کرد و امروز به سطح فوقالعاده نگران کنندهای رسیده است و امیدوارم بزرگان کشور این نگرانی را داشته باشند که حلش کنند. تنها یک سال از برنامه چشمانداز ۲۰ ساله مانده است، باید ببینیم چرا به شاخصهای نهایی آن نزدیک نشدهایم. خاتمی در ادامه با تأکید بر اینکه آموزش عالی از مهمترین نهادهای امروز جامعه ما است، اظهار داشت: دانش همیشه در عرصه حیات اجتماعی انسان جایگاه خودش را داشته است، ولی اولاً دانش به معنای جدید کلمه امر تازهای است و ثانیاً باید توجه داشت که ضرورتاً متصدی امر دانش مجموعه آموزش عالی و افراد تشکیل دهنده این نهادها هستند و باید این موضوع مسأله اصلی و واقعی نهاهای تصمیمگیری برای دانشگاه و جامعه باشد. مثلاً در آن زمان ما دیدگاهی در زمینه اداره دانشگاهها بر پایه هیأت امنا و انتخاب مدیران داشتیم، این رویکرد اگرچه کامل نبود ولی قبول داشت که اعضای هیأت علمی افرادی را برای ریاست دانشگاه به وزیر علوم معرفی کنند و او در شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح کند و فردی برای ریاست دانشگاه انتخاب شود که حمایت عموم دانشگاهیان را با خود داشته باشد. وی در پایان تأکید کرد: در حوزه علم و آموزش و دانشگاه مثل هر حوزه دیگر، اولین اصل «رویکرد» است. اگر دیدگاه ما به جهان، انسان و جامعه اصلاح نشود و به زندگی، نظم و سامان اجتماعی متناسب با نیاز و خواست انسان امروز و مقتضیات جهانی نگاه نداشته باشیم، معلوم نیست راهحلهای مطرح شده برای مسائل پیش رو بتواند کارآمد باشد. نباید با ذهنیتهای بسته و جهتدار به سراغ امور پیچیده کشور رفت اصل دوم «کارشناسی» است یعنی باید به مسائل و تنگناها و بحرانهای موجود کارشناسانه پرداخت و کارها را به کاردانان آگاه و روشن و بیدار سپرد، نه آنکه با ذهنیتهای بسته و جهتدار به سراغ امور پیچیده کشور رفت. حداقل این است که زمینههای آزادانه و مؤثر گفتوگو را در جامعه، میان اهل نظر و فن فراهم شود که بتوانند نظرشان را مطرح کنند و این فکرها به مرحله عمل برسانند. خاتمی در پایان افزود: این روزها کشور در شرایط حساسی به سر میبرد، انشاءالله خداوند شرّ دشمنان را کم کند و در موقعیت کنونی ما دیگر شاهد تنش تازهای در عرصه حیات منطقهای و ملی نباشیم؛ و جامعه ما بتواند راه توسعه مردمسالار را با سلامت و امنیت طی کند. به هرحال چشم امید ما همیشه برای عبور از بحرانها و گشودن افقها در همه زمینهها به نهاد دانشگاه و دانشگاهیان عزیز است. برای دریافت متن کامل گزارش تحقیقی «مسأله دانشگاه در ایران؛ مخاطرات توسعه علمی و چشماندازهای پیش رو» کلیک کنید کانال عصر ایران در تلگرام